居家学习期间，家长如何有效支持孩子成长？

皇甫白

孩子居家学习上网课
父母如何引导和陪伴孩子？
如果孩子出现自主学习能力不足
学习拖沓、专注度不够
自律能力差等问题
又该如何做？

如何激发孩子的学习兴趣？

身教胜过言教，最好的教育是榜样示范。倘若我们走在前头以身作则，对孩子提出要求的底气自然也就足了，有底气的教育才是有效的教育。即便没有对孩子提出要求，孩子在不知不觉中也受到了潜移默化的影响。
1. 自己学起来，也很有必要
总体来看，人是群居动物，一个人在家学习，容易滋生消极情绪。倘若你没有去单位上班，在孩子学习的时候，身为家长的你也不妨读读书，做点同样需要付出时间和精力又能自我提升的事。
如此，孩子内心会更加宁静。
2. 来一点“共同关注”
网络世界浩瀚无边，信息真假难辨，极容易使孩子迷失方向。作为家长，要多给孩子传播官方的、真实的信息，过滤情绪宣泄的文字，推送理性思辨的文章，和孩子一起收看高价值的影视节目，从源头上进行把关，为孩子的成长提供健康肥沃的土壤。
3. 学校的那些事要“门儿清”
作为家长，要同步关注学校的信息，了解学校的要求，知道学校是如何组织教学的。唯有了解，才有可能帮扶。这并不是要求家长大包大揽，而是从旁观察，做好补台的准备，必要的时候提醒监督。你上心了，孩子也重视。你不重视，孩子随意的可能性大增。
4. 走进看看，胜过千言万语
无数实践证明，有监督的学习行为，往往更高效。作为家长，有必要履行观察、提醒、反馈的职责，否则，学习容易流于形式，缺乏实效。
走进并非走近，而是一种零距离接触，深入其中，包含两层意思。
￮ 走进房间，看看有没有在听课，听课的状态是不是良好，有没有做课堂笔记。
￮ 翻开作业本看一看，初步了解完成的质量，你只要打开他们的作业，翻开他们的书籍，基本上能了解八九不离十。
5. 帮助树立远大志向
一些家长认为，树立远大志向是学校的任务。其实，家庭也承担同样的任务。远大志向是孩子的学习动力保持持久的重要因素。
那么，该如何做呢？
引导孩子“扫一屋”，家长可以设立一个“家庭记事板”，让孩子看到家庭中的问题，定期分享，听听孩子如何看待和解决家庭中的问题。
引导孩子“观天下”，久而久之，孩子的学习动力会发生改变。这样的孩子长大以后，当国家需要、人民需要的时候，在遇到两难选择的时候，能更坚定、不纠结、不迷茫。
从小树立志向对孩子的意志品质、眼界和思维方式都会有很好的启蒙。家长要让孩子明白：你的世界不仅有学习，还有外面的生活。

怎样让孩子保持专注？

一个人，只有体会到成功的喜悦，才知道做那些需要耐心和高智力的事情，是怎样的一种感觉。他一旦体会过那种感觉之后，他会再一次想要那种感觉。同样，高智力的活动，做过一次之后，会上瘾，下一次还想要这样一个东西，这个东西的名字就叫成就感。
培养安静专注的能力不容易，有几个秘诀：
1. 最好全家人同时做一件事
父母应该有固定的跟孩子和家人在一起的时间。父母跟孩子一起做，事情成功的几率会大大提高。
2. 搞个“电子监狱”
全家一起阅读和写作的时候，把手机、iPad全部放到一个盒子里面，这个盒子名字叫“电子监狱”。这样专注的状态会提高学习效率。
3. 从阅读和写作开始
为什么阅读和写作是最容易开始的？
阅读和写不需要门槛。只要你会认字、会说话、有想法、有记忆，就可以阅读和写作。
4. 从三分钟开始
我“治”猴子型娃娃的方法，就是要求他三分钟不停笔，一直写下去——先让孩子上好厕所、喝好水、保证有3支笔能顺利工作，给他一个三分钟沙漏，告诉孩子：只要写满三分钟，就可以不写了。
6岁以上的孩子只要给他三分钟，他把头开了，一般都能写15分钟到20分钟，这是很了不起的。

孩子无法坚持遵从计划怎么办？

1. 为什么孩子总是反抗计划呢？
这是因为孩子有两大需求没有得到满足，一个需求叫做控制感，他对一个事情没有控制感；一个需求是价值感，孩子的价值感没有得到满足。
在制订计划之前问孩子：哪些事情是你特别想做的？做了之后让你特别开心，早上睁开眼睛就不想赖床的？
你要尊重孩子的真实回答。一个孩子如果没有做到他特别想做的事情，他是会非常抵触计划的。计划再英明再伟大，孩子也会抵触。
计划的组成部分，应该由父母和孩子双方都认为有价值的事情构成。
所以，我们的计划里面一定要包括这两部分：想做的和该做的。有价值感和控制感的计划才能够被执行，而且它值得被执行。
2. 为什么计划总是完不成？
因为没有细节。
很容易执行的计划是什么样的？

比如上图：9:00~10:00是学英语。后面说了是精读第5课，计划到具体学什么。
提前约好社交伙伴，商定具体时间以及社交项目，将计划精细到什么时间，跟谁，怎么玩，这样的计划就很容易执行下去。
从这些细节，你能看出这是一个执行意愿极其强烈的计划。
了解这些锦囊妙计，顺应自然规律，处无为之事，行不言之教。